Workshop: O eTwinning na Formação Inicial de Professores

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O Workshop O eTwinning na Formação Inicial de Professores, realizou-se no dia 4 de junho, no âmbito das XXIV Jornadas da Prática Profissional, com o tema, Promover a Diversidade e Inclusão: Desafios e Oportunidades na Formação de Educadores/as e Professores/as, na Escola Superior de Educação de Santarém. A sessão foi conduzida por Virgínia Esteves, representante da Organização Nacional de Apoio eTwinning PT, contando com a participação da professora Cristina Novo, docente dos cursos de Formação Inicial de Professores.

O workshop teve como público-alvo os estudantes da Formação Inicial de Professores, ou seja, futuros professores e professoras. O principal objetivo foi apresentar e enquadrar o projeto eTwinning, destacando as oportunidades que oferece no contexto da Formação Inicial de Professores. 

No decorrer do workshop foram abordados diferentes assuntos, nomeadamente, a contextualização do Projeto eTwinning, explicando o que é o eTwinning e sua relevância no contexto educativo europeu; os benefícios de se juntar ao eTwinning, elencando as diversas oportunidades que o projeto oferece para a formação inicial de professores, incluindo desenvolvimento profissional, colaboração internacional e inovação pedagógica e, por último, salientou-se de que forma o eTwinning é uma ferramenta eficaz para promover a diversidade e a inclusão nas práticas educativas. 

Virgínia Esteves conduziu a sessão de forma interativa, incentivando a participação dos estudantes. Foram promovidas atividades práticas, mais especificamente, a criação do EU Login, o registo na plataforma ESEP|eTwinning e a atualização do perfil eTwnning. 

O workshop destacou-se como uma oportunidade valiosa para os estudantes da Formação Inicial de Professores conhecerem e explorarem o eTwinning, percebendo como esta plataforma pode enriquecer a formação e prática profissional futura, promovendo uma educação mais inclusiva e diversificada. 

Os presentes manifestaram vontade em continuar a formação eTwinning ITE (Initial Teacher Education) no próximo ano letivo, de forma a desenvolverem projetos eTwinning no seu processo de formação enquanto futuros professores. 

 

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